Авторская программа по теме основы дворянской культуры 18-19 вв

• Номер работы:
  312155
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Культурология
• Год добавления:
  30.11.2014 г.
• Объем работы:
  29 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  
  Введение 3
  Глава 1. Понятие учебной программы 3
  Глава 2. Разработка учебной программы «Основы дворянской культуры 18-19 вв. 3
  Заключение 3
  Список литературы 3
  Приложение 3
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Авторская программа по теме основы дворянской культуры 18-19 вв
  Введение
  
  Актуальность.
  Тема данной курсовой работы – «Авторская программа по теме «Основы дворянской культуры 18-19 вв.». Актуальность данной работы заключается в том, что на современном этапе развития общего и высшего образования в России существует потребность в разработке учебных программ и спец. курсов по гуманитарным и социальным дисциплинам.
  Данная дисциплина может преподаваться как социогуманитарная для студентов исторических и культурологических специальностей, а также в качестве элективного курса для 10-11 классов. Предмет «Основы дворянской культуры» сравнительно новый, интерес к этой дисциплине появился лишь в начале 90-х годов прошлого столетия, что обусловлено политическими и социальными особенностями развития русского общества. Эта тематика долгое время была под запретом по идеологическим причинам, сейчас же дворянская культура изучается в контексте общей культуры России и мировой культуры. Поэтому существует потребность в разработке учебных программ.
  ...........
  Глава 1. Понятие учебной программы
  
  В соответствии с Законом РФ «Об образовании» основным документом, определяющим содержание образования определенного уровня и направленности, является образовательная программа. В системе образования России реализуются образовательные программы, которые подразделяются на общеобразовательные (основные и дополнительные) и профессиональные (основные и дополнительные) .
  Общеобразовательные программы направлены на решение задач формирования общей культуры личности, адаптации ее к жизни в обществе, на создание основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ.
  К общеобразовательным программам относятся следующие:
  1) дошкольного образования;
  2) начального общего образования;
  3) основного общего образования;
  4) среднего (полного) общего образования.
  ..........