Профессионально важные качества воспитателя ДОУ

• Номер работы:
  271176
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Психология
• Год добавления:
  05.11.2013 г.
• Объем работы:
  46 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические основы развития профессионально важных качеств воспитателя в современном детском саду 6
  1.1 Структура и особенности педагогической деятельности в детском саду 6
  1.2 Профессионально важные качества воспитателя и проблема профессионального роста 9
  1.3 Функциональные компоненты профессионально-педагогической культуры воспитателя детского сада 15
  Выводы по первой главе 22
  Глава 2. Опытно-экспериментальная работа изучения профессионально-важных качеств воспитателя дошкольного общеобразовательного учреждения 25
  2.1 Цели и задачи исследования 25
  2.2 Характеристика методик исследования 27
  Глава 3. Особенности сформированности профессионально-важных качеств воспитателя детского сада 28
  3.1 Результаты исследования и их интерпретация 28
  3.2 Психолого-педагогические рекомендации по развитию профессионально-важных качеств воспитателя 35
  Выводы по третьей главе 42
  Заключение 44
  Список литературы 46
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Профессионально важные качества воспитателя ДОУ
  Введение
  
  В настоящее время проблемы дошкольного образования актуализируются в приоритетных направлениях государственной политики в сфере образования, что связано, прежде всего, с увеличением численности неорганизованных детей дошкольного возраста, необходимостью удовлетворения образовательных потребностей детей разного уровня развития, и, как следствием, развития видового разнообразия детских садов, обновлением требований к содержанию их образовательной деятельности.
  Общеизвестно, что система образования и воспитания является главным источником умножения интеллектуального потенциала общества. ..........
  Глава 1. Теоретические основы развития профессионально важных качеств воспитателя в современном детском саду
  
  1.1 Структура и особенности педагогической деятельности в детском саду
  
  Деятельность любого образовательного учреждения, в том числе детского сада, осуществляется как единый педагогический процесс, который В.А. Сластениным рассматривается как целенаправленное, организованное, содержательное взаимодействие педагогической деятельности взрослых и детей [20, с. 66].
  Интеграция процессов обучения и воспитания в структуре единого педагогического процесса муниципального образовательного учреждения выражается в нескольких аспектах:
  1) эти процессы протекают в рамках одного образовательного учреждения, осуществляются одним и тем же взрослым и направлены на достижение общей цели — подготовку личности к активной жизнедеятельности в обществе;
  ........