Статистическое изучение уровня образования в России

• Номер работы:
  370484
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Статистика и статистическое наблюдение
• Год подготовки:
  11.10.2015
• Объем работы:
  28 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  
  Глава 1. Теоретические основы статистического изучения уровня образования в России 4
  1.1 Понятие уровня образования 4
  1.2 Оценка уровня образования в статистике 7
  
  Глава 2. Статистическое изучение уровня образования в России 10
  2.1 Задачи статистического изучения уровня образования в России 10
  2.2 Анализ динамики уровня образования в России 14
  2.3 Анализ уровня образования в России в 2014 году 19
  
  Заключение 25
  
  Список использованной литературы 27
  
  
  
• Выдержка из работы:
  Введение
  
  Актуальность курсовой работы обусловлена тем, что уровень образования является важной характеристикой развития общества, и именно поэтому учитывается статистикой в неразрывной связи его количественно-качественных сторон. В современный период наблюдается повышение роли уровня образования, который является важнейшим фактором модернизации социальной и экономической сфер.
  Актуальность и своевременность темы исследования предопределены насущной необходимостью проведения курса на инновационное развитие социально-экономической сферы, которое в значительной мере обеспечивается уровнем образования России.
  Цель курсовой работы – изучить статистику уровня образования в России.
  Объект исследования – уровень образования.
  Предмет исследования – процессы формирования уровня образования.
  Цель работы определила задачи, поставленные для достижения цели:
  - изучить теоретические основы статистического изучения уровня образования в России;
  ..........
  Глава 1. Теоретические основы статистического изучения уровня образования в России
  
  1.1 Понятие уровня образования
  Особая роль в приоритетах социальной сферы, обеспечивающей развитие человеческого капитала, принадлежит образованию.
  В 2003 г. Институт статистики ЮНЕСКО выпустил доклад, посвященный вопросам инвестирования в образование и экономическим эффектам1, в котором рассматриваются вложения в образование и отдача от этих вложений. Артур Мэддисон, автор исследования "Динамические силы капиталистического развития"2, показал, что чем выше доля образованных людей в численности населения страны, тем выше темпы экономического роста. Он также вывел зависимость, согласно которой увеличение ассигнований на образование на 1% ведет к увеличению валового внутреннего продукта страны на 0.35% . В 2004 году Организация экономического сотрудничества и развития пришла к выводу, что если для жителей определенной страны среднестатистический срок обучения увеличивается на год, это повышает валовый внутренний продукт данного государства на 3-6% .
  ........